wir helfen

Was ist ABA?

Was ist Applied Behavior Analysis (ABA)?

Applied Behavior Analysis (ABA - angewandte Verhaltensanalyse) ist eine Behandlungsmethode für u.a. Autismus-Spektrum-Störungen (ASS). Dieses Verfahren basiert auf wissenschaftliche Grundregeln des Verhaltens, um sozial nützliche Repertoire (Charaktereigenschaften) aufzubauen und problematisches Repertoire zu verringern. Die ABA-Methode für Autismus konzentriert sich auf kleine messbare Einheiten des Verhaltens, die systematisch unterrichtet werden (Cooper, Heron, & Heward, 1989).

Folgendes ist ein Auszug aus dem im Jahre 1996 erschienenen Buch von Catherine Maurice „Behavioral Intervention for Young Children with Autism“: 

Jede Verhaltensfähigkeit, die ein autistisches Kind nicht aufweist, wird nach und nach in kleine Schritte unterteilt. Diese Unterteilungen können verhältnismäßig einfache Reaktionen sein, aber auch komplexe Handlungen, wie spontane Kommunikation oder soziale Interaktion. Jeder Teilabschnitt wird durch Stichworte oder Anweisungen präsentiert. Manchmal wird ein „Prompt“ (Hilfestellung) hinzugeführt. Dieser „Prompt“ kann unter anderem eine leichte körperliche Anleitung sein, um dem Kind den Einstieg zu erleichtern. Im späterem Verlauf der Behandlung wird darauf geachtet, dass diese „Prompts“ so wenig wie möglich angewendet werden und durch Rücknahme der Hilfestellung schnell schwächer werden. So soll eine Abhängigkeit an die Hilfestellung vermieden werden.
Bei richtigen Antworten/Reaktionen des Kindes, erfolgt eine Konsequenz (positive Verstärkung). Wenn diese Konsequenzen kontinuierlich einer Antwort/Reaktion folgen, ist es wahrscheinlich, dass dieses Verhalten wieder eintritt. Ein prioritäres Ziel ist deshalb, dass das Kind Spaß am Lernen hat. Lernen soll zu einer positiven Erfahrung werden!
Ein weiteres wichtiges Ziel der ABA-Methode ist die Unterscheidung verschiedener Stimuli: Der Autist soll z. B. seinen Namen von anderen Namen, Farben oder Formen und Nummern oder Buchstaben voneinander unterscheiden können. Er soll angebrachtes Verhalten von unangebrachtem Verhalten erkennen und entsprechend anwenden. Häufig auftretendes problematisches Verhalten wie Wutanfälle, Selbstverletzung und Rückzug wird systematisch analysiert. Insbesondere Situationen, die dieses Verhalten hervorrufen, müssen erkannt und dokumentiert werden. Das Kind soll in bestimmte Bahnen geleitet werden, um angemessenes Verhalten an den Tag zu legen, welches unvereinbar mit dem Problemverhalten ist...

Das Kind wird innerhalb der ABA-Methode langsam und zielstrebig unterrichtet, wie man lernt. Es soll an diesem Prozess Spaß finden.

Das Hauptanliegen ist, dem Kind beizubringen, von der normalen Umgebung zu lernen und mit dieser Umgebung umzugehen, damit das Kind und seine Familie dadurch kontinuierlich positive Resultate erzielen.

Grundlegende Fähigkeiten, die die meisten von uns natürlich erlernen, werden in kleine Stücke zerlegt, die klein genug sein müssen, damit das Kind sie versteht. Diese werden dann sooft wiederholt, bis sie ein Teil des Repertoire des Kindes geworden sind. Dieses Repertoire wird aufgebaut, bis das Kind zu verstehen beginnt, wie man selbst lernt. In manchen Fällen kann ein fast normales Leben entstehen. In so gut wie allen Fällen, wird das Kind Fortschritte erzielen und der ganzen Familie ein Stück Lebensqualität zurückgegeben.